Дистанційне навчання. Географія. Технології.

Практична робота №10 Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Євразії

Хід дистанційної роботи:

1.Користуючись атласами, мобільним додатком, відео попередніх уроків виконайте практичну роботу №10

Відео

Презентація

Загальні риси клімату. Кліматичні пояси і типи клімату

Хід дистанційної роботи:

1. Перегляньте відео та використовуючи матеріали підручника стор.227 виконайте географічний практикум:

ü «Аналіз кліматичних поясів Євразії». Результати занесіть в таблицю (див. стор. 33)

ü Вплив кліматотвірних чинників на клімат Євразії (наведіть приклади)

Практична робота №11 Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу Євразії за допомогою кліматичних діаграм

Хід дистанційної роботи:

1.Розгляньте схему та пригадайте, як читати кліматичні діаграми.

Очікуваний результат:

Кліматична діаграма складається з двох графічних зображень:

- графіку ходу температур повітря;

- стовпчикової діаграми розподілу опадів.

За цими даними можна встановити:

- середні температури кожного місяця;

- обчислити річну амплітуду коливань температур;

- річну кількість опадів;

- сезонність розподілу опадів.

2.Користуючись атласами, відео попередніх уроків, використовуючи матеріали підручника стор.233 виконайте практичну роботу №11

Очікуваний результат

В межах помірного типу клімату виділяють такі кліматичні області:

1. Морська

2. Помірно-континентальна

3. Континентальна

4. Різкоконтинетальна

5. Мусонна

Природні зони. Вертикальна поясність.

Хід дистанційної роботи:

1.Перегляньте

Відео,

Відео 2 та використовуючи матеріали підручника стор.240-249, користуючись атласами заповніть таблицю у зошиті за зразком:

Природні зони Євразії

Назва зони	Клімат	Грунт	Рослин. світ	Тварин. світ

2. Географічний практикум :

ü складіть схему висотної поясності Альп і Гімалаїв;

ü порівняйте їх та поясніть причини відмінності.

Найвідоміші об’єкти віднесені до Світової спадщини ЮНЕСКО

Хід дистанційної роботи:

1.Попрацюйте самостійно з Інтернет – ресурсами та різними картографічними джерелами та визначте найвідоміші об’єкти віднесені до Світової спадщини ЮНЕСКО.

2.Складіть коротку характеристику цих об’єктів (назва, місце знаходження, опис об’єкту, значення)

Дослідження Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі, складання плану маршруту з позначенням країн, природних об’єктів.

Хід дистанційної роботи:

1.Користуючись Інтернет – ресурсами та різними картографічними джерелами проведіть дослідження «Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі, складання плану маршруту з позначенням країн, природних об’єктів»:

ü на контурній карті «Природні зони Євразії» позначити за допомогою умовних знаків маршрут подорожі;

ü складіть план маршруту;

ü складіть характеристику природних об’єктів.

Населення. Найбільші

держави Європи і Азії. Зв’язки України з країнами Європи та Азії

Хід дистанційної роботи:

1.Перегляньте Відео та використовуючи матеріали підручника стор.250 заповніть таблицю у зошиті за зразком

Назва країни	Географ. положен.	Населення	Господарство
Китай
Індія
Україна
Великобританія

2. Заповніть політичну контурну карту Євразії

3. Проведіть географічний практикум:

· Які причини визначають нерівномірність розміщення населення в Євразії

· Представники яких рас проживають у Євразії? Які території займають?

Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Євразія»

Тихий океан. Географічне положення. Рельєф дна. Клімат і води

Географічне положення Островів в Тихому океані, їх походження і природні особливості.

Географічне положення. Рельєф дна. Клімат і води Атлантичного океану.

Географічне положення. Рельєф дна. Клімат і води Індійського океану.

Підсумкова контрольна робота (проводимо 12 05, виконуємо в зошиті і надсилаємо на електронну почту до 12.00!!!)

Географічне положення. Рельєф дна. Клімат і води Північного Льодовитого океану.

Практична робота №12 Позначення географічних об’єктів та течій океанів на контурній карті

Використання природних багатств материків та океанів

Екологічні проблеми материків та океанів.

Перевірте свої знання з теми «Євразія» (виконати в зошиті)

Виконані завдання сфотографуйте та надішліть за електронною адресою Тетяні Миколаївні :tanyapashenkoo@ukr.net, Viber 0965482340

Вітаю вас, семикласники!

Продовжуємо працювати дистанційно!

Пропоную вам виконати наступні завдання:

Хід дистанційної роботи:

1.Перегляньте відео:

Відео1Відео3

Відео2

та використовуючи матеріали підручника стор 40-45 складіть характеристику океану за типовим планом (підручник стор.39)

2.Географічний практикум:

ü чому саме в Тихому океані утворилася найглибша западина світу?

ü Які небезпечні природні явища загрожують мореплавцям у Тихому океані. Де і внаслідок чого вони виникають?

Хід дистанційної роботи:

1.Перегляньте Презентація та використовуючи матеріали підручника стор 46-49 охарактеризуйте ФГП Океанії за типовим планом:

ü історія відкриття;

ü геологічна будова, корисні копалини;

ü клімат;

ü природні комплекси;

ü населення та політична карта.

2.На контурній карті позначте найбільші острови Океанії(Полінезія, Мікронезія, Меланезія, Нова Гвінея, Нова Зеландія)

Хід дистанційної роботи:

1.Перегляньте Відео 1 Презентація та використовуючи матеріали підручника стор 50-55 складіть характеристику океану за типовим планом (підручник стор.39)

2. Творча лабораторія. Зробіть презентацію (3-4 слайди) «Органічний світ океану»

Тест

Хід дистанційної роботи:

1.Перегляньте Презентація та використовуючи матеріали підручника стор 56-60 складіть характеристику океану за типовим планом (підручник стор.39)

2.Творча лабораторія. Зробіть презентацію «Органічний світ океану»

Підсумкова контрольна робота«Закономірності формування природи материків і океанів» (виконайте в зошиті)

Хід дистанційної роботи:

1.Перегляньте відео та використовуючи матеріали підручника стор. 60-64 складіть характеристику океану за типовим планом (підручник стор.39)

2. Географічний практикум:

ü чому Північний Льодовитий океан і досі недостатньо досліджений?

ü що таке тороси?